jueves, 17 de enero de 2013

La nueva era... La pizarra digital.

Tras experimentar con las pizarras digitales en el aula, he llegado a la conclusión de que ¡quiero una en mi clase!
Me encanta la versatilidad que tiene, lo fácil y útil que es utilizarla cuando sabes manejarla. Podemos hacer o improvisar una actividad si lo necesitamos en ese momento, podemos leer un cuento,  usarla como recompensa o premio por una buena actitud...SUS POSIBILIDADES SON INFINITAS.
En clase hemos visto recursos matemáticos como secuencias o agrupaciones y diferentes juegos didácticos.
Además nos permite mantenernos actualizados en el mundo de las nuevas tecnologías.

viernes, 11 de enero de 2013

Ayer realizamos la primera práctica después de la vuelta de vacaciones y ...  ¡Me encanto! eso de poder tocar la pizarra digital y pensar en las mil cosas que podemos hacer con nuestros niños el día de mañana en el aula me tiene fascinada.
Podremos crear nuestras propias actividades en función del temario que estemos tratando en ese momento y ver como los niños estan motivados ( en mi caso tambien es motivador para mi) , disfrutan y aprenden a la vez.
Respecto a los inconvenientes que son mínimos ( más que nada de funcionamiento) quedan solapados por las múltiples funciones que esta nos ofrece.
Podemos desde hacer desde dibujos libres hasta seriaciones, clasificacioneso agrupaciones.
¡Me encantaria tener una en mi clase!

martes, 18 de diciembre de 2012

Aparecer y desaparecer

Esta semana hemos aprendido a seleccionar una imagen y que nos aparezca en la diapositiva siguiente.Otro recurso más para cuando necesitemos crear nuestro propio material para nuestra propia aula .

Además cada vez son más los recursos que se nos van presentando para poder realizar nuestro proyecto de final de quatrimestre.  Creo que nos puede servir por ejemplo para una actividad de comprensión lectora, podemos leer un cuento en clase y luego colocar entre todos o a nivel individual en la pizarra digital el orden del cuento.

viernes, 30 de noviembre de 2012

Actividades Caillou

Esta semana hemos continuado con las actividades del cuento de Caillou. Poco a poco vamos avanzando y en particular mi caso voy descubriendo cosas nuevas.
Reflexionando en el coche de camino a casa después de la practica (aunque no han habido muchas novedades respecto a la anterior, mejor ya que nos a permitido poder practicar mas lo que hicimos en la anterior clase) han surgido varias ideas interesantes que en un futuro pondré en marcha y que incluso podré utilizar en otras asignaturas de la carrera.
A corto plazo esta claro que son recursos que cada semana podemos ir aplicando a nuestro proyecto de la asignatura y así poco a poco ir completando nuestro trabajo.
Aunque no haya novedades como incorporar algo en movimiento, podemos encontrar botones que nos sorprende con lo que pueden hacer y eso nos lleva a descubrir novedades.

viernes, 23 de noviembre de 2012

Actividades de Caillou

Ayer en la clase práctica de TIC hicimos actividades para el cuento que compusimos la semana pasada con el power point sobre Caillou.
Realizamos un hipervínculo de un power con el otro power de las actividades , de manera que si apretamos el botón jugar (última diapositiva del cuento de Caillou) nos enlaza directamente con el nuevo power point que comienza con la diapositiva de ¿Como viaja Caillou?.
Además en esta diapositiva ya pusimos movimiento ¡ el avión en el que Caillou viaja vuela! Pensaba que seria mucho más díficil realizar esta tarea en el power point y la verdad es que resulto más sencilla de lo que pensaba.
La clase práctica de ayer la encontre muy útil. Aedmás salgo muy motivada ya que estos recursos los puedo aplicar en mi función como docente y no hay nada mejor que encontrarle utilidad a algo.

martes, 20 de noviembre de 2012

Caillou

El pasado jueves realizamos una práctica que consistia en hacer el cuento de Caillou con un programa tan común como el power point.
Me he llevado una gran sorpresa con todas las posibilidades que puede ofrecer este programa. No tenia ni idea de que existia una herramienta tan completa como el hipervínculo que nos pudiera ofrecer tantas posibilidades.
Con dos únicos clicks podemos confeccionar nuestro propio cuento, para trabajar nuestros propios objetivos, entre otras muchas cosas.
Esta práctica me ofrecio un gran descubrimiento, creo que ir investigando un programa que podemos o solemos utilizar a diario nos puede resultar muy útil ya no solo para nuestro trabajo sino tambien para los estudios.

jueves, 8 de noviembre de 2012

Interesante...

En la última clase práctica de ayer de recursos tuvimos la posibilidad de poder volver a trabajar con el programa audacity , programa muy interesante que podemos utilizar para trabajar en el aula.
Podemos crear nuestro propio cuento dependiendo de los objetivos que queremos trabajar en el . Por ejemplo: si lo que nos interesa es trabajar la lógico matématica podemos narrar un cuento que incluya los elementos que nosotros queremos y además para llamar la atención y que les resulte más entretenido le podemos ir incluyendo diferentes sonidos que esten en relación con el cuento.
Es  cierto que al principio cuando casi no lo has empleado resulta un poco complicado su manejo, pero despues de ir trabajando con él va resultando más fácil.
Como conclusión tengo que decir que a mi me va a resultar muy útil y que es un programa que creo que podre utilizar en mi carrera de docente gracias a las opciones tan interesantes  que nos puede ofrecer.